Les Activités du GTENF
Les activités du GTENF consistent essentiellement à encourager et soutenir les pratiques et politiques, ainsi que la recherche dans le domaine de l’ENF. C’est ainsi que le GTENF dans son plan de travail actuel envisage de :
- poursuivre la vulgarisation du cadre d’orientation stratégique sur la vision holistique en vue de promouvoir une éducation de base répondant aux aspirations de tous les publics cibles africains ;
- mettre en œuvre les leçons tirées et les recommandations de la Triennale en développant une approche conceptuelle et méthodologique sur un socle commun de compétence qui intègre le NF ;
- savoir- faire endogènes dans le but d’améliorer les relations entre l’école et la communauté ;
- élaborer un tableau de bord d’indicateurs sur le droit à l’éducation décontextualisée et qui prend en compte la vision holistique et le concept de l’apprentissage tout au long de la vie ;
- renforcer le travail sur les langues en appuyant les activités du Pôle de Qualité Inter-pays sur l’alphabétisation et les langues nationales ;
- capitaliser les bonnes pratiques en matière d’intégration des TIC dans l’enseignement ;
- soutenir, en collaboration avec l’UIL et l’ACDI, les programmes et projets visant à soutenir et d’autonomiser les jeunes vulnérables en Afrique ;
- appuyer, en collaboration avec la Corée du Sud, le PNUD et les autres groupes de travail, les revues par les pairs des systèmes d’éducation et de formation du Burkina Faso, du Congo et de l’Angola.